Jornal Cruzeiro do Sul
Estela Casagrande
Os alunos reutilizaram garrafas pet e não usaram agrotóxico
Alunos exibem orgulhosos as alfaces colhidas - Por: Divulgação
A decoração das garrafas foi feita pensando no Dia das Mães - Por: Divulgação
A decoração das garrafas foi feita pensando no Dia das Mães - Por: Divulgação
Depois de mexer na terra, lavar as mãos! - Por: Divulgação
Alguns pais ajudaram na feitura dos canteiros - Por: Divulgação
Os alunos da EMEIEF "Prof. Cândido dos Santos, bairro Green Valley, de Votorantim, desenvolveram um projeto de horta orgânica na escola que merece aplausos!
A ideia começou antes mesmo do início das aulas. A diretora Cibele Maria de Paula e a coordenadora Eliza Silva dos Santos apresentou aos educadores o planejamento para que fosse colocado em prática para todas as classes, desde o Maternal 2 até o 5º ano. A ideia era despertar nos alunos e suas famílias a consciência de que as condições de vida no planeta dependem de nossas atitudes, usando para isso o conceito dos 3 Rs, reduzir (o consumo), reutilizar (as embalagens consumidas) e reciclar (o que não é possível deixar de consumir ou reutilizar).
Para iniciar o projeto, um questionário foi enviado aos pais que responderam sobre os hábitos alimentares da família, e escolheram, junto com os alunos, que tipos de plantas seriam cultivadas e até mesmo o nome do projeto: Horta Participativa Orgânica.
Após o recebimento dos questionários respondidos, os alunos trouxeram garrafas pet para serem decoradas e logo em seguida iniciaram o plantio das mudas. A decoração foi feita de olho no Dia das Mães, já que a ideia era que as embalagens se transformassem em vasos com verduras decorados para comemorar a data. Alguns pais envolveram-se ainda mais, comparecendo à escola para ajudar no plantio e cuidados com a horta. Desta forma todo mundo se sentiu responsável pelo projeto, valorizando a sustentabilidade e a preservação do meio ambiente. Pais, alunos e profissionais da escola também ficaram mais ligados depois da experiência.
Acompanhando a semeadura, a germinação, os cuidados e promovendo a colheita, saboreando um alimento saudável e livre de agrotóxico, decorando a garrafa pet, a escola proporcionou interação de várias disciplinas como Matemática, Língua Portuguesa, Ciências, Artes, História e Geografia, entre outras.
Para o projeto foi necessário além das garrafas pet, mudas, sementes, canteiros para acondicionar as garrafas pet de cada sala, regadores e kits de jardim.
Os alunos fizeram o registro de cada etapa do projeto: semeadura, germinação, produtividade, colheita, além de compartilharem receitas com ingredientes da horta. Além de todo o prazer descrito pelos alunos e professores, e certamente dos pais, em realizar o projeto, algumas crianças que não tinham o costume de comer verduras e legumes resolveram saborear esses alimentos e apreciaram bastante. Graças ao cultivo em garrafa pet, todos aprenderam também que não é necessário muito espaço para ter uma pequena horta. E assim como o exemplo do garoto Gustavo Almeida Sabariogo, retratado no Cruzeirinho do dia 29 de abril, é possível ter uma horta vertical em qualquer cantinho onde receba bastante sol e regas diárias.
A ideia começou antes mesmo do início das aulas. A diretora Cibele Maria de Paula e a coordenadora Eliza Silva dos Santos apresentou aos educadores o planejamento para que fosse colocado em prática para todas as classes, desde o Maternal 2 até o 5º ano. A ideia era despertar nos alunos e suas famílias a consciência de que as condições de vida no planeta dependem de nossas atitudes, usando para isso o conceito dos 3 Rs, reduzir (o consumo), reutilizar (as embalagens consumidas) e reciclar (o que não é possível deixar de consumir ou reutilizar).
Para iniciar o projeto, um questionário foi enviado aos pais que responderam sobre os hábitos alimentares da família, e escolheram, junto com os alunos, que tipos de plantas seriam cultivadas e até mesmo o nome do projeto: Horta Participativa Orgânica.
Após o recebimento dos questionários respondidos, os alunos trouxeram garrafas pet para serem decoradas e logo em seguida iniciaram o plantio das mudas. A decoração foi feita de olho no Dia das Mães, já que a ideia era que as embalagens se transformassem em vasos com verduras decorados para comemorar a data. Alguns pais envolveram-se ainda mais, comparecendo à escola para ajudar no plantio e cuidados com a horta. Desta forma todo mundo se sentiu responsável pelo projeto, valorizando a sustentabilidade e a preservação do meio ambiente. Pais, alunos e profissionais da escola também ficaram mais ligados depois da experiência.
Acompanhando a semeadura, a germinação, os cuidados e promovendo a colheita, saboreando um alimento saudável e livre de agrotóxico, decorando a garrafa pet, a escola proporcionou interação de várias disciplinas como Matemática, Língua Portuguesa, Ciências, Artes, História e Geografia, entre outras.
Para o projeto foi necessário além das garrafas pet, mudas, sementes, canteiros para acondicionar as garrafas pet de cada sala, regadores e kits de jardim.
Os alunos fizeram o registro de cada etapa do projeto: semeadura, germinação, produtividade, colheita, além de compartilharem receitas com ingredientes da horta. Além de todo o prazer descrito pelos alunos e professores, e certamente dos pais, em realizar o projeto, algumas crianças que não tinham o costume de comer verduras e legumes resolveram saborear esses alimentos e apreciaram bastante. Graças ao cultivo em garrafa pet, todos aprenderam também que não é necessário muito espaço para ter uma pequena horta. E assim como o exemplo do garoto Gustavo Almeida Sabariogo, retratado no Cruzeirinho do dia 29 de abril, é possível ter uma horta vertical em qualquer cantinho onde receba bastante sol e regas diárias.
Nenhum comentário:
Postar um comentário
Observação: somente um membro deste blog pode postar um comentário.